河北“烛光计划”以坚定文化自信为根本，致力于书法教育振兴和优秀传统文化传承，坚持围绕中心，服务大局，保持与新时代同频共振，围绕 “一带一路”“乡村振兴”“京津冀协同发展”“雄安新区建设”等国家重大战略，通过“义捐、义讲、义培、义评” 等形式，服务书法教育，尤其是偏远贫困地区的中小学书法教育，培育书法新人，传承中华优秀传统文化。
8月28日上午，寇学臣教授通过学习通线上平台对汉字规范书写常识进行了精彩讲授。他主要从规范字与不规范字、笔画在构字时的变化、容易混淆的部件和常用错字分类等四个方面，对汉字规范书写常识进行了细致入微的讲解。寇教授对笔画及部件在构字时的变化规律与常见错字类型等方面的归类，使汉字书写变得有法可依，有章可循。当日下午，寇学臣教授在对规范书写常识进行讲解的基础上，做《实用书写技巧训练》专题讲座，主要包括生字书写练习要领、日常作业书写要领、中高考作文书写要领以及学以致用提高卷面分等内容。寇教授从应用的角度出发，对实用书写提出了大小合适、位置居中、笔法规范和字形美观的要求，并且就作文书写中普遍存在的问题来举
8月27日上午，石家庄市誉兴小学教学副校长——李娜老师通过腾讯视频会议，为全体学员进行《书法有路“研”为径、墨海无涯“勤”做舟》小学硬笔书法教法指导专题讲座。讲座的核心是“研”和“勤”。首先，李老师带领全体学员重温《中小学书法指导纲要》，研习有关小学硬笔书法教学的相关内容，李老师深入浅出的讲解使与会学员更加明晰了小学硬笔书法教学的方向和目标。之后，李老师把硬笔书法课型进行分类，结合课例与学员互动教研、探讨教法。李老师倡导“e”书法教学模式，将信息技术手段和书法学科进行深度融合，使书法课更有趣、更生动。最后，李老师特别强调，书法教师除了把课上好，自身还要做到“五勤”，即：勤练字、勤参训、勤读书、
8月26日上午，寇学臣教授通过腾讯视频，为全体学员做了《中小学书法教育理念与方法》专题讲座。寇教授首先从中小学书法教育基本理念、目标与内容、实施建议与要求三个方面对教育部《中小学书法教育纲要》进行了深度的解读。并详细阐释了书法教与学的方法，即：一条捷径（临摹经典法帖），两大技法（笔法、结构），三个要领（眼到、手到、心到）。并以自身近30年教学经历，从“读帖、摹帖、临帖、入帖和出帖”五个环节，为中小学书法教师的“教法与学法”提供了科学的指导意见。 下午
8月25日上午，“烛光计划”2020书法种子教师培训开班典礼在河北省硬笔书法协会会议中心举行。简短而热烈的开班典礼过后，在烛光计划发起人、河北师范大学书法艺术研究所所长寇学臣教授的主持下，首都师范大学中国书法文化研究院副院长宗成振教授作首场讲座。宗成振教授通过腾讯视频的方式，主讲《走进书法之美——如何引导学生欣赏书法作品提高审美情趣》。他把抽象的书法概念通过现实生活的具象反映给学生，使之关联起来，让书法审美转换成看得见、说得出的形式因素。这种方式，摒弃了生硬的理论讲解，把书法的线条及结构和大众生活统一起来，易于理解和接受，使书法学习变得更轻松，更透彻，更接近学生的认知规律。宗成振教授通过具体的
按语：寇学臣教授长期致力于书法教育，成果丰硕。为进一步促进城乡教育均衡，于2013年发起了书法教育大型公益活动“烛光计划”。自2018年起，为助力乡村教育振兴和文化振兴，扩大“烛光计划”受益范围，开明慈善基金会对“烛光计划”进行资助。截至目前，在民进河北省委会、河北政协的大力支持和寇学臣教授的不懈努力下，“烛光计划”已成功举办四期书法种子教师培训班，为推动河北和中西部地区中小学书法教育的开展和优秀传统文化的传承起到了积极的作用。今年是河北省政协成立70周年。作为一名省政协委员，能够见证这一重要历史时刻的到来，我感到无比的骄傲和自豪。回顾自己从区政协委员到市政协委员再到省政协委员，18年来，随着
